对课程领导力的理解与实践

普通高中承担着大多数高中学生的教育责任。按照教育理想、教育公平、教育均衡、公民培养的要求，如何真正提高普通高中的教育质量，让每一个普通学生在原有基础上得到比较充分、理想的发展？这需要校长与教师的领导智慧和执行智慧。