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说·上·看·议——语文课题研究运作四要诀
引用本文:张雄水.说·上·看·议——语文课题研究运作四要诀[J].新课程研究,2009(4).
作者姓名:张雄水
作者单位:宁化师范附属小学
摘    要:宁化师范附属小学与宁化县教师进修学校共同承担了语文“自主学习,合作探究“——福建省小学语文“自主、合作、探究‘学习方式’的实践研究“子课题实验,现已经结束了研究工作。回顾第二阶段,我们采用了“说·上·看·议“的基本程序进行了实验的运作,感到本阶段的课题研究工作更具求真求实的特点。

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