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| 数学教学应注意发挥习题的导向性 | |
| 引用本文： | 申家秀.数学教学应注意发挥习题的导向性[J].河南教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 申家秀 |
| 作者单位： | 延津县城关镇南街小学 |
| 摘 要： | 在数学教学中，我认为教师在备课时除要对必讲的知识点做好准备之外，更要深研教材，领悟每道习题的内涵，深挖每道习题的潜在功能，充分发挥习题的典型导向性，促进学生创新思维的发展。如在教学下面这道习题后，我更深刻地认识到了这一点。 |
| 关 键 词： | 数学教学 导向性 习题 潜在功能 创新思维 知识点 课时 教师 |
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