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| 课堂提问教学刍议 | |
| 作者姓名： | 刘瑶 |
| 作者单位： | 江西省林业技校 江西 |
| 摘 要： | 课堂提问是启发式教学过程中常用的教学手段和方法。教师运用它，能够激发学生的学习兴趣，启迪学生的智慧，增强师生间的双向交流，活跃课堂气氛，有力地促进教学目标的顺利实现。但如果运用不当就会使学生感到平淡无味，达不到预期的教学效果。那么，如何进行有效的课堂提问呢？首先，课前必须精心设计问题。课堂提问不能随心所欲，信口开河，应紧紧围绕教学内容和目的。针对重点、难点和关键，设计一个个问题，做到有的放矢。对较复杂的问题应分解成几个层次，由浅入深，由易到难，诱导学生逐步理解。设计问题时，应重点考虑以下几个方面… |
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