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| 在C程序设计教学中培养学生的创造性思维 | |
| 引用本文： | 沈瑞鑫.在C程序设计教学中培养学生的创造性思维[J].职业教育研究,2002(8). |
| 作者姓名： | 沈瑞鑫 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市技校 浙江 |
| 摘 要： | 创造性思维是思维活动的高级形式，是人们根据一定的目的、任务，在头脑中独立地创造出新事物的过程，是创造力的核心。培养学生的创造性思维是现代教学的本质特征。C程序设计具有高度的抽象性和严密的逻辑性，它能为学生提供丰富的思维素材，也为学生提供了广阔的思维空间，所 |
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