网络环境下高中作文教学初探

新《语文课程标准》倡导主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式，旨在改变教师的教学方式和学生的学习方式、培养学生创新精神和实践能力。而传统的高中作文教学模式只能关注少数人的写作发展，难以解决大部分学生的写作差异性问题。如何才能体现新课标教学理念，扭转高中作文教学的滞后性？笔者在作文教学实践中，尝试以网络为平台进行作文教学，取得了较好的效果。