初中实施校本教研的基本模式 |
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引用本文: | 于红光.初中实施校本教研的基本模式[J].中小学教育与管理,2006(1):13-15. |
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作者姓名: | 于红光 |
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摘 要: | 随着改革开放,现代教育思想纷至沓来,学校本位的理念也走进了我国的基础教育。学校本位的发展呼唤全方位的以校为本,基础教育课程改革。更是呼唤教育教学的校本研究。校本教研,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。那么,校本教研与现行教研有什么不同?教育部基础教育司副司长朱幕菊指出。以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与。
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关 键 词: | 校本教研 基础教育 课程改革 初中 教师专业发展 学校管理 |
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