中职英语阅读教学中思维导图的运用

思维导图可以加深学生对英语学习内容的认识深度,让学生在记忆方面不再感觉困难,并形成一个完整的知识体系。本文运用了访谈法及问卷调查法对中职英语教师以及中职生进行了研究,有针对性地找出了提升阅读教学中运用思维导图的路径,从而提升英语阅读教学的质量以及效率,充分激发该中职学生的阅读学习兴趣与积极性。通过本文的研究,旨在为广大的其他中职英语教师开展阅读教学提供一些借鉴意义。