高中生良好行为习惯的培养策略刍议 |
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作者姓名: | 朱丹丹 |
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作者单位: | 安徽省淮北市第一中学 |
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摘 要: | 青少年是祖国的未来、民族的希望。高中阶段正是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期,养成良好的行为习惯有利于其健全人格的塑造。文章通过阐述良好行为习惯的特点、主要表现以及培养良好行为习惯的实践意义,并基于真实的教育教学实践,从学习和生活两方面总结高中生良好行为习惯培养的具体策略。如从班级环境、自习纪律、课堂氛围、学习方法和作业监督等方面着手,培养学生良好的学习习惯,利用班会活动课和节假日契机培养学生良好的生活习惯,以期帮助青少年在自律中获得自由,在奋斗中向阳成长。
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关 键 词: | 高中生 行为习惯 培养策略 |
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