高中语文学科教学渗透学生职业生涯教育的策略

新一轮高考综合改革所采取“两依据一参考”和 “3+3”或“3+1+2”的考试方式,给学生提供了更多的自由选择余地,也催生了中学生职业生涯规划教育。语文学科属于学生发展阶段的基础学科,语文学科的特点和普适性决定了语文学科在学生职业生涯规划中的举足轻重的作用。高中语文教学中应有机地融入职业生涯教育。一是用好现有教材例子,发挥潜移默化作用;二是构建生涯规划教育学习任务群,感知职业生涯教育;三是搭建实践应用平台,体验职业生涯教育。