谈审美心理素质的培养途径 |
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作者姓名: | 曾晖 |
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作者单位: | 湖南农业大学,职业技术教育学院,湖南,长沙,410128 |
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摘 要: | 审美心理是美学研究的中心问题。审美心理与一般的心理活动有区别,也有共同之处。即都需要认知、情感,意志和行为倾向四方面的心理要素参入。因此,审美意识、审美情感、审美意志和审美人格四个方面是培养学生审美心理素质的主要途径。
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关 键 词: | 审关心理素质 审美意识 审美情感 审美意志 审美人格 |
文章编号: | 1671-9824(2005)01-0148-02 |
修稿时间: | 2004-08-12 |
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