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| 德国高职教育的专业设置 | |
| 引用本文： | 赵婷婷,杜晓丽.德国高职教育的专业设置[J].机械职业教育,2005(1):18-19. |
| 作者姓名： | 赵婷婷 杜晓丽 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学人文社会科学院 |
| 摘 要： | 专业是指高职院校里，根据社会分工或产业部门的分工。把学业分成的门类。专业设置是高职教育实际教学工作与社会需求紧密结合的纽带，体现了高职教育的教育功能、经济功能和社会功能。随着我国市场经济体制的建立和学生自我规划意识的增强，专业日益受到人们的关注。企业注重人才的专业知识与技术， |
| 关 键 词： | 高职教育 专业设置 实际教学 高职院校 教育功能 学生 社会需求 企业 产业部门 市场经济体制 |
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