我国基础教育课程改革的知识论基础之反思

一、知识价值论之反思 价值是分层次的。课程内容安排下来后，进入教学阶段，就会出现知识所具有的内在和外在价值之分。知识的功利价值就是知识的外在价值，为谋生或社会生活而具有的价值就是知识的外在价值；而知识的内在价值是超功利的，是指知识本身具有的满足人的理智自由和欣赏需要的价值。每个科目的知识都兼具外在与内在的价值。