学生发展：基于平等对话的评价

学生处于不断发展变化的过程中，教育的意义在于引导和促进学生的发展与完善。评价作为其中十分重要的一环，必然要重视其发展性功能。发展性评价必须关注两个关键词：对话、平等，让学生成为评价的主人。基于平等对话的评价，有以下方式：协商性对话，定做“尺子”；反思性对话，坦诚相待；研讨性对话，发展潜能。