教学相长:让内涵更丰富 |
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引用本文: | 华志远.教学相长:让内涵更丰富[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2011(12). |
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作者姓名: | 华志远 |
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作者单位: | 江苏省无锡市第一中学,214031 |
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摘 要: | 数学高考出题的根本出发点是高中数学教材,教师在教学中要避免题海战术,通过对教材不同模块内容和习题的整合和改造,引领学生开展探究性学习。教师应重视与学生的共处、共探和共享,在师生交流中实现教学相长,并注意发挥“侧面教学”的作用和价值:在与学生建立起的良好关系中,对学生表达的关爱以及对学生产生的文化影响,更能抵达学生的心灵深处。
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关 键 词: | 压轴题 数学归纳法 多元思考 侧面教学 |
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