遵照实践，理顺传统--中国本土阅读理论的建构

孙绍振先生长期关注中学语文教育，既对各种教学弊端痛加批判，也兢兢业业地专注于研究建设。本文是他为新著《文本中心的突围和建构》（山东教育出版社即将出版）所写的序言。该书对目前甚嚣尘上的“读者中心论”和教条主义的“多元解读”作出了严峻的批判，可视为作者近十年致力于建构中国学派的文本中心论的小结。