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| 人文主义视野下高职教育课程设置之反思 | |
| 引用本文： | 金卫东.人文主义视野下高职教育课程设置之反思[J].教育探索,2011(11). |
| 作者姓名： | 金卫东 |
| 作者单位： | 南通纺织职业技术学院,江苏南通,226007 |
| 基金项目： | 基金项目2009年江苏省高等教育教学改革研究立项课题 |
| 摘 要： | 由于传统观念的束缚和管理技术的相对落后,我国的高等职业教育在课程设置上存在的课程目标不明确、课程结构不合理、课程内容待优化等问题,严重制约着高职教育质量的提高.因此,应当打破旧有的限制,以人文主义的视角对高职教育课程设置进行改革和优化,以实现我国高职教育的良性发展. |
| 关 键 词： | 人文主义 高职教育 课程设置 |
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