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| 浅谈师范生倾听技能的培养 | |
| 引用本文： | 陈晓清,苏育才.浅谈师范生倾听技能的培养[J].教育探索,2011(10):51-52. |
| 作者姓名： | 陈晓清 苏育才 |
| 作者单位： | 1. 漳州师范学院生物科学与技术系,福建漳州,363000 2. 安溪县俊民中学,福建泉州,362411 |
| 摘 要： | 倾听是教师必须具备的一项教学技能.倾听的策略包括:创设情境,激发兴趣；端正态度,积极倾听；结合观察,适时点拨；换位思考,及时呼应；归纳小结,鼓励评价.训练师范生倾听技能的基本途径包括理论学习、案例教学、角色扮演、方法训练和教育实习等. |
| 关 键 词： | 师范生 倾听技能 训练途径 |
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