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| 把握教材 更新理念 培养能力 科学评价——人教版九年义务教育六年制小学语文第十二册教学建议 | |
| 作者姓名： | 李海平 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学附小 |
| 摘 要： | 一、准确把握教材修订后的本册教材,体现了课程改革的新理念、新精神,也较全面地体现了语文课程的教学目标:加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。㈠凸现语文课程的人文性本册入选的课文文质兼美,富有文化内涵和时代气息,学生在学习语文的同时,能多方面地受到感染,得到启迪。如《向往奥运》抒发了对北京申奥成功无比激动、自豪的心情;《三克镭》展示了世界著名科学家居里夫人的伟大人格;《鲁滨逊漂流记》体现挑战厄运的积极人生态度。课文从不同的角度和层次丰富了人文性内涵,使学… |
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