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| 山东省高等教育管理科学研究会1992年年会主要观点概述 | |
| 摘 要： | <正> 一、进一步解放思想,转变观念观念是客观环境的主观反映,新观念可以推动人们去改造环境,改造了的环境又可以转变和强化人们的观念。在今天社会大变革时期,没有社会观念的转变,没有普遍的心理氛围,就谈不上社会的改革和进步,改革就很可能扭曲和变形。我省高校 |
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