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浅谈语文朗读教学
引用本文:王旭军.浅谈语文朗读教学[J].西北职教,2009(3).
作者姓名:王旭军
作者单位:甘肃省通渭县通和初级中学
摘    要:所谓朗读教学,是指把教材中的无声文字变成有声语言的一种阅渎方法,也就是在教师指导下,学生进行富有感情的朗读诵读。语文教学实践表明,进行朗读教学,对于培养学生良好的语言感受能力和陶冶美好情操,意义非同小可。

关 键 词:朗读教学  语文  语言感受能力  有声语言  教师指导  教学实践  学生  教材
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