发掘音乐潜能 激发学习兴趣

乐山师范附小从1986年起,在三年级二班进行了“小学中高年级学生音乐能力和学习兴趣的发掘与发展”的教改实验。主要做法是: 1.增补富有时代气息、健康优美的歌曲乐曲;自配简易伴奏和学生器乐合奏;根据中国民间故事自编带情节的场面性音乐表演材料。删去部分陈旧内容。