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| 有感于学生不会“说话” | |
| 引用本文： | 吴子健,尚丽娟.有感于学生不会“说话”[J].上海教育,2009(6):58-58. |
| 作者姓名： | 吴子健 尚丽娟 |
| 作者单位： | 上海市建青实验学校 |
| 摘 要： | 一个很偶然的机会，坐下来认真听了我校初中部的两节双语班的英语课。但一听，就觉得“憋”得慌。我们一直宣传我校英语教学的特点是“在听听说说中模仿英语，在唱唱跳跳中游戏英语，在讲讲演演中运用英语，在读读写写中掌握英语”。但是，课上凡是要学生们回答问题的时候，他们要么说得断断续续，要么声音轻得让人听不见。学生在课堂上怎么不会“说话”了？ |
| 关 键 词： | “说话” 学生 英语课 英语教学 回答问题 初中部 模仿 游戏 |
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