需要：学生作文的动因和写作教学的定位

写作需要是在写作潜能的基础上通过学习而产生的，是写作主体要求满足的状态，是写作动因发生的第一步。但在中学生中存在因缺失写作的基本需要而导致的非常严重的写作心理障碍和负面情绪，教师应当把握好教学定位，让他们在切实的需要下写作。