作文让学生充满快乐

〈正〉长期以来,中学语文作文教学一直处于＂高投入,低产出＂状况。教师包袱沉重、步履维艰;学生被动应付,矫情造作。为摆脱这种＂山重水复疑无路＂的困境,步入＂柳暗花明又一村＂的佳境,笔者认为应激发自信、培养兴趣,使学生易于动笔,乐于表达。