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扎实:作文教学的应然追求
引用本文:
单志斌.扎实:作文教学的应然追求[J].教育研究与实验,2009(10):134-135.
作者姓名:
单志斌
作者单位:
江苏通州市南兴小学
摘 要:
作文教学是语文教学中的重点和难点,也是最令老师困惑、最为意见分歧的项目。好多学生学写作文几年下来,作文还是写不成型。那么,如何才能提高学生的写作水平呢?笔者认为:“扎实”是作文教学的应然追求。
关 键 词:
作文教学
应然
语文教学
意见分歧
学生
老师
写作
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