敢说你识字

在当今的高中语文教学中，许多的教师在讲述的时候，只从高中语文学科去考虑学生的情况，没有真正做到从语文学科自身、从教学内容本身、从学生的实际情况本身出发来进行语文教学．这种做法违背了因材施教的原则。从另外一个角度来说。语文学习本身是一个积累的过程，好多学生虽然上了高中，但语文水平还没有真正达到一个高中学生的要求，所以，高中语文教学还需要重新讨论其基础性。