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| 结构先立,跨越穿插,注重实质,以学定教--"概率"的教学案例 | |
| 作者姓名： | 周伟锋 |
| 作者单位： | 广州市第四中学 |
| 摘 要： | “非线性主干循环活动型单元教学模式”是在广州市教育局教研室立项的重点课题。这个教学模式从2001年2月开始在广州市的4所当时比较薄弱的学校实施，至今不断自发滚动发展到先后有包括省市一级学校和薄弱农村中学在内的五十多所学校加入该课题的实施．实践证明，该模式理念先进．个性鲜明，适应性强，具有很强的可操作性． |
| 关 键 词： | 教学案例 “概率” 以学定教 单元教学模式 结构 穿插 教育局教研室 重点课题 农村中学 滚动发展 |
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