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| 对一物理问题的三类探究 | |
| 引用本文： | 李春来,梁永才.对一物理问题的三类探究[J].物理教师,2008,29(8):26-26. |
| 作者姓名： | 李春来 梁永才 |
| 作者单位： | 广东省深圳市福田中学,广东,深圳,518033 |
| 摘 要： | 对于一个物理问题，如果能够从不同角度分析或分层次进行探究，定会加深对规律的理解，提高解决问题的能力，训练发散思维． |
| 关 键 词： | 发散思维 物理教学 守恒定律 能量转化 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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