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| 通识教育课程内容浅析 | |
| 作者姓名： | 王玮 |
| 作者单位： | 上海交通大学,人文学院,上海,200240 |
| 摘 要： | 我国当前正实施的人文素质教育与美国的通识教育在实质上异曲同工,但在实践阶段上差距颇大.本文对通识教育概念与课程内容进行了深入分析,并对中美高校的通识教育课程实践作了简要的对照. |
| 关 键 词： | 通识教育 人文素质教育 课程. |
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