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| 因势利导 培养思维能力——记一堂习题课 | |
| 作者姓名： | 王桂喜 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县曹甸高级中学,225803 |
| 摘 要： | 在一堂本以为平淡的习题课上,笔者让学生做这样的题: 题1 设直线l1:2x+3y+8=0 (1)和直线l2:x-y-8=0 (2),求过l1与l2的交点和原点的直线l的方程. 很多学生解由(1),(2)组成的方程组得交点坐标(16/5,-24/5),再由两点式得直线l的方程为3x+2y=0. |
| 关 键 词： | 习题课 思维能力 培养 直线 学生 方程 |
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