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如何在体育教学中对高中女生渗透心理健康教育
引用本文:黄玉翔.如何在体育教学中对高中女生渗透心理健康教育[J].甘肃教育,2005(10):59-59.
作者姓名:黄玉翔
作者单位:兰化三中,甘肃兰州730060
摘    要:高中女生的心理表现出不稳定和不成熟的特征,她们的情感比较内向、含蓄、敏感、自尊心强、容易情绪化。在教学中,经常会发现女生有一些影响体育学习的消极行为和心理状态,主要表现在以下几个方面。

关 键 词:体育教学  渗透  心理健康
文章编号:1004-0463(2005)10-0059-01
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