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| 《播音艺术》课程“制片人制”职场化教学组织形式下的职业能力培养研究 | |
| 引用本文： | 伏奕帆.《播音艺术》课程“制片人制”职场化教学组织形式下的职业能力培养研究[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2012(6):67-69. |
| 作者姓名： | 伏奕帆 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院主持与播音系,湖南长沙,410100 |
| 基金项目： | 湖南大众传媒职业技术学院国家骨干校科研建设项目、院级教研教改重点资助项目“主持与播音专业‘职场化教学模式下’《播音艺术》课程教学组织形式改革研究” |
| 摘 要： | 高职教育实现职业能力的培养,职场化教学组织形式是实施课程教学改革的重要方法之一。《播音艺术》课程可实行"制片人制"的职场化教学组织形式。在这种组织形式下,对于学生职业能力培养,可以从职业化职场环境构建、职场素养培养、职场技能培养三个方面入手。 |
| 关 键 词： | 《播音艺术》课 “制片人制”职场化教学组织形式 职业能力培养 |
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