|
|||||
|
|
| 高中数学教学有效性的思考 | |
| 作者姓名： | 黄媛 高学明 王婷婷 何淼 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学数学学院,116029 |
| 摘 要： | 本文从数学课堂教学有效性含义入手,比较国内种种观点,全面分析得出数学教学有效性的特征,结合特征从教学目标、教学方式、师生互动、自主探索四个方面阐述了提高数学教学有效性的策略. |
| 关 键 词： | 有效教学 教学目标 教学方式 师生互动 自主探索 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |