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| 创新阅读方法提高语文素质——初中生阅读需求多样性探索 | |
| 引用本文： | 胡庆云.创新阅读方法提高语文素质——初中生阅读需求多样性探索[J].阅读与鉴赏,2006(3):46-50. |
| 作者姓名： | 胡庆云 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市锡麟中学 |
| 摘 要： | 新《语文课程标准》视阅读为语文课极其重要的学习内容，而教师应是阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。鼓励学生多读些书，使学生热爱学习，学会读书，有利于他们的成长。 |
| 关 键 词： | 阅读需求 语文素质 阅读方法 《语文课程标准》 多样性 初中生 创新 学生阅读 学习内容 阅读活动 |
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