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文本资源,阅读教学的源头活水
作者单位:
;1.江苏句容市实验小学
摘 要:
文本是链接教师、学生、编者的桥梁与纽带。文本中字词、语段、修辞等资源的合理开发与运用是决定阅读教学内容、提升阅读教学效益的重要保障。在教学中,我们要关注文辞,开掘语言资源;关注文体,开掘规律资源;关注语脉,开掘思路资源;关注结构,开掘谋篇资源,从而提升阅读教学的整体效益。
关 键 词:
阅读教学
文本资源
效益
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