应用视角下词语教学的应然追求

新课改大背景下,语文教学中的词语学习面临着重要选择。教师要摒弃传统教学的习惯做法,将词语教学融入文本教学之中,引导学生对词语进行深入探析,掌握词语本质要义,加强词语应用训练,实现词语学习的自然升级。