“作文”与“育人”的思考和探索

指导学生作文既是进行语言文字训练的过程,又是育人的过程,这已成为人们的共识。如何在作文教学中育人呢?不少人都在研究和实践。我也对此作了初步的探索。一、写真表实,培养诚实的品质。叶老在《作文论》的第二部分中阐述;作文最可贵的是要写出“诚实的自己的话”。是啊,胡编滥造,不仅习作缺乏真情实感,久而久之,还会养成说谎的坏习惯,这与我们教育的育人目的是背道而驰的。