|
|||||
|
|
| 挖掘地方教育资源,让科学教学生活化 | |
| 作者姓名： | 张红军 |
| 作者单位： | 江苏涟水县南门小学 223400 |
| 摘 要： | 《小学科学课程标准》指出:“要让学生接触生动活泼的生命世界,去田野树林、山川湖泊,看花草树木、虫鱼鸟兽,感受生命的丰富多彩、引人人胜.”有多少学生能在读书期间亲眼看过山川野林、珍禽异兽呢?显然,这在我们苏北农村是不可能实现的事.但《科学》这门学科又必须让学生去亲近生活,体味自然,才能让学生深入探究生物生命活动中一些有意义的问题,才能使学生对生命本质的认识上升到新的高度. |
| 关 键 词： | 生命本质 科学课程标准 教材 教学生活化 科学学习 生活实践 探究活动 教学过程 教育资源 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |