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| 在自主学习中要关注学困生的学习 | |
| 引用本文： | 甘宏礼.在自主学习中要关注学困生的学习[J].小学教学参考,2011(33). |
| 作者姓名： | 甘宏礼 |
| 作者单位： | 广西贵港市达开实验小学 537100 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主的学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们的学习成绩差,习惯差,如何在课堂上树立他们的学习信心,提高学习效益,让他们主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师必须关注的问题.下面就谈谈自己在这方面的一些做法. |
| 关 键 词： | 自主学习 数学课程标准 小组合作学习 学习方式 学困生 教师 学习成绩差 培养学生 主动参与 学习活动 |
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