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| 返璞归真,探寻小学语文教学的本位 | |
| 引用本文： | 张小萍.返璞归真,探寻小学语文教学的本位[J].小学教学参考,2011(31). |
| 作者姓名： | 张小萍 |
| 作者单位： | 江苏东台市台东小学 224200 |
| 摘 要： | 何谓语文?语文是中国语言文化的重要组成部分,是将人文性和工具性完美统一的学科.新课程改革为小学语文赋予了更精彩的内容和更丰富的内涵.语文教学改革为小学语文课堂吹来了清新之风、创新之风,但是在增强小学语文课堂互动性和功能性的同时,不能忘记小学语文教学的根本:学习语言.对于小学阶段的学生来讲,学语文就是学习语言,从而正确理解、运用祖国的语言文字.而小学语文教学的根本任务就是组织指导学生学习语言,培养学生的听读说写能力. |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学语文课堂 教学目标 引导学生 重要组成部分 语言实践活动 新课程改革 小学语文教学 培养学生 语文教学改革 |
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