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| 叩问作者感动心灵——《理想的风筝》教学案例反思 | |
| 作者姓名： | 苏宏兵 |
| 作者单位： | 江苏扬州宝应县开发区国际学校 225821 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情.”文本的作者把他们的思想情感隐藏于文本中,他的喜怒哀乐就是通过字里行间表达出来的.教师如果能引领学生于文字中“身临其境”,就能与作者达共鸣之极,收获丰富的情感. |
| 关 键 词： | 整体感知 叩问 作者 学生 教师 理想 风筝 文本 语文课程标准 心灵 |
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