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返璞归真,构建合理有效的数学课堂——也谈信息技术与小学数学学科的整合科研视窗·课堂教学研究
作者姓名:路加雷
作者单位:江苏淮安市涟水县南门小学;
摘    要:信息技术与课程的整合为学生学习提供了广阔的空间和良好的平台。在信息技术飞速发展的今天,现代信息技术越来越多地应用于教育教学领域,将信息技术与数学教学融为一体,有利于提高课堂教学效率。教师在数学教学中广泛使用信息技术,既能培养学生的学习兴趣,突破教学重、难点,又能实践个别化、小组合作等方式教学,促进教育教学改革。

关 键 词:教育教学改革  整合  数学教学  教师  信息技术教学  吸引学生  数学学科  培养学生  现代信息技术  教学内容  
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