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杂志ISSN号
口语交际课的三个教学环节
作者姓名:
孙晓威
作者单位:
黑龙江大庆市直机关二小 163000
摘 要:
口语交际课是指在教师的指导下,通过具体生动的交际情景、交际活动的设置和开展,规范学生的口头语言,提高口头交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯的新课型.在教学中,我们要根据口语交际课具有的互动性、全面性、实践性、情境性等特点开展教学.
关 键 词:
小学生
全面性
口头交际能力
口头语言
口语交际
教师
语言习惯
交际活动
交际情景
教学内容
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