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谈小学低年级数学游戏教学法
引用本文:
李密兰.谈小学低年级数学游戏教学法[J].小学教学参考,2011(30).
作者姓名:
李密兰
作者单位:
广西桂平市寻旺乡南津中心 537205
摘 要:
部分学生学习成绩差,不是因为脑子笨,而是因为没有良好的学习习惯和兴趣,学习积极性没有得到充分的调动,因此把学习当作是一种负担,被动性地接受知识.如果我们能够科学地利用游戏来辅助教学,把学生和教师从枯燥乏味的学习和烦锁的事务中解放出来,让学生在玩中学,学中玩,能在学习中找到乐趣,教学一定会收到很好的效果.
关 键 词:
学习兴趣
辅助教学
调动学生
教师
教学效果
游戏设计
教育教学质量
学习积极性
游戏教学法
学习习惯
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