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| 小学生作文教学探析 | |
| 引用本文： | 廖伟贤.小学生作文教学探析[J].小学教学参考,2011(33). |
| 作者姓名： | 廖伟贤 |
| 作者单位： | 广西平南县平南镇附城小学 537300 |
| 摘 要： | 很多学生不喜欢写作文,一遇作文便搜肠刮肚,抓耳挠腮,无处下手.作为教师,我们要充分了解学生的内心,善于和学生进行心灵的沟通.小学生年幼单纯、不善观察、生活阅历少,所以每当关起门来让他们闭门造车时,他们要么照抄范文搪塞了事,要么茫然不知所措.因此,教师一定要敢于打破教学常规,尽量把作文的概念简单化,丰富教学手段,创设教学情境,拓展教学内容,让学生去耳闻、目睹、感受、思考、交流……让他们感受到写作原来是件既轻松愉快又好玩儿的事.那么怎样让学生既主动又快乐地去动笔呢? |
| 关 键 词： | 小学生 学生习作 教师 了解学生 写作兴趣 作文竞赛 教学常规 创设教学情境 教学手段 教学内容 |
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