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| 让课堂彰显有效结合的生态色彩 | |
| 引用本文： | 郭磊.让课堂彰显有效结合的生态色彩[J].小学教学参考,2011(33). |
| 作者姓名： | 郭磊 |
| 作者单位： | 江苏无锡市连元街小学 214000 |
| 摘 要： | 如何在特定的空间、短暂的时间内,真正做到有效地组织、熟练地驾驭、尽力地投入、科学地创造,使课堂彰显有效结合的生态色彩,决定于教师的教学技能.有经验的教师能从年段要求出发,能从文章重要的训练点出发,能从学生的实际出发,进行有效的结合,强化学生的知识识记,训练学生的思维能力,熏陶学生的情感. |
| 关 键 词： | 课堂教学 引导学生 主导与主体 有效结合 教师教学 彰显 新课程理念 教学技能 色彩 生态 |
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