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| 让音乐在课堂中回响——《二泉映月》教学案例 | |
| 作者姓名： | 戴顺芳 |
| 作者单位： | 江苏南京市栖霞区实验小学 210000 |
| 摘 要： | [案例背景]音乐能激发情感,开启心智,陶冶心灵,塑造人格,音乐与文学本身密不可分.阿炳坎坷的人生经历,与生俱来的音乐才华,成就了《二泉映月》这首不朽的世界名曲.课文《二泉映月》向我们展示了阿炳创作的艰辛历程.为了帮助学生走进文本,品味和享受语言美、人性美,我尝试把音乐纳入教学中,在课堂上适时地播放《二泉映月》这首二胡名曲,借助音乐渲染教学氛围,发挥学生想象,使学生的思想感情和文本产生强烈的共鸣,借助音乐引领学生走进阿炳的内心世界,提高了课堂的有效性. |
| 关 键 词： | 激发情感 学生 阿炳 美好生活 音乐 塑造人格 思想感情 课堂 二泉映月 走进文本 |
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