|
|||||
|
|
| 精彩的补白 精彩了课堂 | |
| 作者姓名： | 高顺翠 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县实验小学; |
| 摘 要： | 一千个读者就有一千个哈姆雷特,的确,面对同一篇课文,不同的学生会有不同的感悟与理解。而适当的想象与联想,更能训练学生的发散性创造性思维,体现学生的个性化阅读,让每一个学生更深入地走进文本。在小学语文教材中,许多文章都饱含丰富的内涵,留有想象的空白,我们应引导学生在自读自悟的基础上,进行补白、拓展、想象,挖 |
| 关 键 词： | 补白 学生会 小学语文教材 引导学生 精彩 个性化阅读 想象与联想 课堂 走进文本 创造性思维 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |