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| 数学教学中新课引入的几种方法 | |
| 引用本文： | 杨知华.数学教学中新课引入的几种方法[J].数学学习与研究(教研版),2010(14):30-30. |
| 作者姓名： | 杨知华 |
| 作者单位： | 四川省简阳市禾丰镇励志九义学校,641406 |
| 摘 要： | 俗话说，“万事开头难”“良好的开端是成功的一半”．新课教学的第一个环节是引入．40分钟一堂课。重在引入，难在引入．怎么样引入新课是整个教学设计中必须特别注意的．一个好的新课引入应是新、旧知识的纽带．承上启下的桥梁．一个好的新课引入，更能启迪学生的想象力，引发学生的学习兴趣，激励学生探索新知，让学生积极思考问题．那么如何来上好一节新课的引入呢？我认为可以用以下几个方法． |
| 关 键 词： | 新课引入 几种方法 数学教学 激励学生 新课教学 教学设计 承上启下 学习兴趣 |
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